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| 对学生弱势群体的心理关怀探析 | |
| 引用本文： | 庄莉莉. 对学生弱势群体的心理关怀探析[J]. 青少年研究, 2007, 0(2): 24-26 |
| 作者姓名： | 庄莉莉 |
| 作者单位： | 庄莉莉（南京师范大学公共管理学院,江苏南京,210097） |
| 摘 要： | 心理关怀的德育模式对于处在道德危险和心理疾病边缘的孩子们具有重要意义.学生弱势群体由于长期得不到关注,往往在心理、道德、交往等方面容易出现问题.因此,心理关怀对学生弱势群体具有重要作用.教师应主动改善师生关系,给予弱势群体必要的心理关怀. |
| 关 键 词： | 学生弱势群体 心理关怀 关怀德育模式 |
The Psychological Care of Disadvantaged Groups in School |
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| Zhuang Lili. The Psychological Care of Disadvantaged Groups in School[J]. Youth & Juvenile Study, 2007, 0(2): 24-26 | |
| Authors: | Zhuang Lili |
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| Keywords: | |