首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

科尔伯格道德教育理论评析
作者姓名:石远鹏  李创斌
作者单位:陕西师范大学,教育科学学院,陕西,西安,710062;陕西师范大学,教育科学学院,陕西,西安,710062
摘    要:本文通过对科尔伯格关于儿童道德发展的基本观点、道德发展的阶段模型及他的道德教育基本主张进行简要介绍,阐明其对我国学校道德教育改革的启示。

关 键 词:儿童道德  道德判断  三水平六阶段
文章编号:1003-6547(2006)08-0119-02
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号