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| C++程序设计的教与学问隔层消除研究 | |
| 引用本文： | 王奋乾,WANG Fen-qian.C++程序设计的教与学问隔层消除研究[J].中国管理信息化,2009,12(19). |
| 作者姓名： | 王奋乾 WANG Fen-qian |
| 作者单位： | 西安外事学院,电子商务系,西安,710077 |
| 摘 要： | 面对教与学间的问题,必须分析症结.应对学习对象的变化,理清解决问题的思路,找出解决问题的方式、办法和对策,并付诸实践.通过教与学间的有效互动,以学习对象的实际效果和实际能力为衡量标准,有利于教与学间隔层的消除,方便实际检验. |
| 关 键 词： | C++程序设计 教与学 实际能力 |
Study on Elimination of Distance Between Teaching and Learning in C++ Program Design |
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