| 教化:荀子伦理思想的本旨 |
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| 引用本文： | 詹世友. 教化:荀子伦理思想的本旨[J]. 南昌大学学报(人文社会科学版), 2005, 36(2): 1-8 |
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| 作者姓名： | 詹世友 |
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| 作者单位： | 南昌大学,人文学院,哲学系,江西,南昌,330047 |
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| 摘 要： | 荀子继承“周孔教化”的宏愿,在理论上系统地论证了教化的必要性和现实途径。他以性恶论为基础提出教化的必要性,认为要实现教化的目的,则所教之物必须入于人心而涵化之。其要在于养情正行而起伪化性,具体途径则是通过礼教和乐教、五经之教等方式来实现教化目的。可以说,荀子的伦理思想特别明确地以教化为本旨。就教化理论而言,其逻辑之严密,体系之完整,在先秦儒家中,皆属首屈一指。
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| 关 键 词： | 荀子 伦理思想 教化 |
| 文章编号： | 1006-0448(2005)02-01-8 |
| 修稿时间： | 2005-01-17 |
Bildung:The Goal of Xunzi''''s Ethical Thought |
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| ZHAN Shi-you. Bildung:The Goal of Xunzi''''s Ethical Thought[J]. Journal of Nanchang University(Humanities and Social Sciences), 2005, 36(2): 1-8 |
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| Authors: | ZHAN Shi-you |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Xunzi ethical thought Bildung |
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