|
|||||
|
|
| "创新"调动生机"改变"收获奇迹 ——采用两大策略调动学生语文学习的积极性 | |
| 引用本文： | 宋艳秋,王文娟."创新"调动生机"改变"收获奇迹 ——采用两大策略调动学生语文学习的积极性[J].职业,2016(35). |
| 作者姓名： | 宋艳秋 王文娟 |
| 作者单位： | 临沂市技师学院 |
| 摘 要： | 俗话说:"教无定法,贵在得法."学生在语文课堂的积极性也源于教法的巧妙运用和内容的创新整合.为了提高提升教学效果,笔者结合自身的语文教学实践,从教学方法多样性和教学内容丰富性这两个方面分析了调动学生积极的策略.其中,多样性的教法有角色互换法、因材施教法、激励法;丰富性的教学内容有人文教育、心理学引导、文字学游戏等. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |