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技工院校教师激励机制建设的现状及改善对策
引用本文:
彭德胜.技工院校教师激励机制建设的现状及改善对策[J].职业,2016(27).
作者姓名:
彭德胜
作者单位:
江西省冶金技师学院
摘 要:
作为教学工作的主体,教师是提高技工院校教学质量最为关键的因素,而建立技工院校应有的激励机制,最大限度地激发每一位教师的潜能与"主人翁"责任感,是学校管理者当下必须着力解决的课题.本文从三大方面对这一课题进行论述.
关 键 词:
技工
激励
机制
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