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论中职数控车床课堂理实一体化教学的实施
作者姓名:
吴学栋
作者单位:
岳阳市高级技工学校
摘 要:
结合中职数控车床课堂理实一体化教学存在的问题,本文提出,应重视数控车削加工工艺分析内容的教学,构建工艺和生产两个情景教学,实施由简单到复杂多层次的教学,以利于中职数控车床理实一体化教学的实施.
关 键 词:
数控车床
理实一体化
情景教学
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