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| 关于合理运用小游戏促进快乐课堂构建的调查与研究 | |
| 作者姓名： | 李月萍 |
| 作者单位： | 广东省南方高级技工学校 |
| 摘 要： | 为实现技工学校教学的快乐教与学理念,本文就在课堂上合理运用小游戏是否能活跃课堂气氛进行了探索.笔者挑选了四个班级,分别采用四个小游戏进行实验,并且制作了一份调查问卷和评估表,与学生讨论并进行评估反馈.结果显示,合理运用小游戏确实能够活跃课堂,并最大限度地激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率. |
| 关 键 词： | 技校学生 快乐课堂 学习兴趣 |
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