|
|||||
|
|
| 认知学徒制在技工院校一体化教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 曹俊波 |
| 作者单位： | 江西工业技工学校 |
| 摘 要： | 近年来,技工院校在内涵建设上有很大进展,其重要标志就是大力推广一体化课程教学改革.一体化教学改革可以分为课程体系的建立与施行两个阶段,其核心思想是打破传统学校教育以严密的学科体系逻辑顺序开发课程和实施教学的范式,代之以工作过程的顺序来组织教学内容,实现工学跨界融合. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |