| 高等教育多样化发展的哲学思考 |
| |
| 引用本文： | 陈伟.高等教育多样化发展的哲学思考[J].浙江大学学报(人文社会科学版),2003,33(5):138-144. |
| |
| 作者姓名： | 陈伟 |
| |
| 作者单位： | 浙江大学,教育学系,浙江,杭州,310028 |
| |
| 摘 要： | 多样化是高等教育发展的根本趋势和基本历史走向.高等教育多样化的核心内涵和根本特征在于其功能的多样化.这在西方高等教育发展史中表现为:(1)通过高等教育组织机构的多样化,推动、促进高等教育功能类型的增加;(2)通过高等教育融资渠道的多样化,推动、促进高等教育功能强度的增强.多样化有助于高等教育的合法化存在和发展,但是,它也有其效用限度,即多样化无法解决高等教育功能结构的优化和合理化问题.为此,必须以可持续发展的思想和原则为指导,坚持高等教育的多样化发展与政府的宏观统筹、集中调控之间的辩证统一.
|
| 关 键 词： | 高等教育 功能 多样化 历史学 哲学 |
| 文章编号： | 1008-942X(2003)05-0138-07 |
| 修稿时间： | 2002年10月5日 |
Philosophical Reflections on and the Historical Origin of Higher Education Diversification |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | higher education functions diversification history philosophy |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《浙江大学学报(人文社会科学版)》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《浙江大学学报(人文社会科学版)》下载免费的PDF全文 |
|
