| 汉字的几何性质在书法教学中的意义 |
| |
| 引用本文： | 闭理由,陈美蓉. 汉字的几何性质在书法教学中的意义[J]. 广西大学学报(社会科学版), 2007, 29(3): 149-152 |
| |
| 作者姓名： | 闭理由 陈美蓉 |
| |
| 作者单位： | 广西大学思想政治理论课教学部艺术系 广西南宁530004(闭理由)，广西大学图书馆 广西南宁530005(陈美蓉) |
| |
| 摘 要： | 研究发现,汉字历时三千多年虽经历了符号、甲骨文、篆书、隶书、楷书、行书、草书等几大阶段,但仍保留着“方块”造型,尤其“点线面体空间”的构成元素与数学中的几何图形有着密切的联系。线——汉字笔画线条与几何学的线概念巧合;面——汉字笔画宽窄变化符合几何学中关于“面”的量化要求;体——汉字笔画字形的立体化符合几何学中关于“体”的抽象概念和图学基本方法;空间——汉字笔画、线形正是构铸了几何空间语言体系不仅与数理几何中的线面体空间等有着密切的联系,而且是沿着几何学的规律发展。由此看出汉字的几何性质在书法教学中具有现实指导意义。
|
| 关 键 词： | 汉字 几何性质 书法教学 |
| 文章编号： | 1001-8182(2007)03-0149-04 |
| 修稿时间： | 2007-03-20 |
The Algebra Nature in Chinese Characters and Its Application to Calligraphy Teaching |
| |
| Bi Li-you,Chen Mei-rong. The Algebra Nature in Chinese Characters and Its Application to Calligraphy Teaching[J]. Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Science), 2007, 29(3): 149-152 |
| |
| Authors: | Bi Li-you Chen Mei-rong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
