有效实施小学低年级英语教学 |
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引用本文: | 郑海燕.有效实施小学低年级英语教学[J].福建论坛(社科教育版),2009,7(11):87-89. |
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作者姓名: | 郑海燕 |
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作者单位: | 福建省福州市金山小学 |
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摘 要: | 小学低年级处于英语学习的起始阶段,主要的任务就是培养学生的英语口语能力,即“说英语”的能力。英语是一门语言,语言学习本身是较为单调枯燥的,而且低年级学生注意力持续时间短,如果单纯采取教师讲、学生听的教学形式,学生很快就会厌倦,失去学习英语的兴趣,进而直接影响学习效果。
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关 键 词: | 小学低年级 英语教学 学生注意力 英语口语能力 语言学习 起始阶段 英语学习 持续时间 |
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