高中文言文课堂有效教学存在的问题与策略探究

本论文是在新课程理念的指导下，按照《普通高中语文课程标准》对文言文教学的要求，针对目前高中文言文课堂教学中存在的问题，进行了比较深入的分析。对于如何解决这些问题，笔者根据自己的课堂教学实践和一些优秀教师的教法作了一些思考和探究，提出了比较切实可行的办法。