小学低年级口语交际能力的培养 |
| |
作者姓名: | 周小勤 |
| |
作者单位: | 重庆市合川区南津街小学校 |
| |
摘 要: | 《语文课程标准》在总目标中强调指出——口语交际要使学生“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。要达成这一目标,在小学低年级阶段应通过培养交际感情;营造交际氛围;激发交际兴趣;参与实践等途径,规范学生的口头语言,提高口语交际能力。同时注意用活教材,避免随意性和盲目性;注意采用多样化的训练方式,做到因材施教;注意站在育人的高度,审视口语交际;注意利用好教师的示范作用,培养良好的听说态度和语言习惯,使学生受益终生。
|
关 键 词: | 小学 口语交际 能力培养 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|