Learning the Language of a New Country: A Ten-year Study of English Acquisition by South-East Asian Refugees in Canada

L'ACQUISITION DE LA LANGUE D'UN PAYS D'ADOPTION: UNE ÉTUDE EN DIX ANS SUR L'ACQUISITION DE LA LANGUE ANGLAISE PAR LES RÉFUGIÉS DU SUD-EST ASIATIQUE AU CANADA
Le Projet de réinstallation de réfugiés de l'Université de Toronto a fait procéder, sur une période de dix ans, à une étude sur l'acquisition de la langue anglaise auprès d'un échantillon de 608 réfugiés d'Asie du Sud-Est au Canada. Deux ans après leur arrivée, 17 % d'entre eux s'exprimaient correctement en anglais, 67% en avaient acquis une connaissance très relative et 16% y étaient réfractaires. Dix ans plus tard, 32% avaient une connaissance de la langue pouvant être qualifiée de bonne, 60% s'en sortaient plus ou moins et 8% y étaient toujours réfractaires. L'amélioration la plus rapide s'est effectuée au cours des premières années de l'installation au Canada. Si les caractéristiques démographiques et le niveau linguistique des personnes concernées avant l'immigration ont pesé pour beaucoup dans l'acquisition de la langue anglaise par les intéressés au cours des premières années de leur installation dans ce pays, les opportunités et les mesures incitatives déployées à leur intention après leur arrivée se sont révélées de plus en plus importantes au fil du temps. Les résultats de l'étude mettent en lumière la responsabilité qu'ont les pays d'accueil d'offrir des opportunités et des mesures d'incitation aux nouveaux venus pour faciliter l'acquisition de la langue par ces derniers.