论真理标准问题讨论的启蒙意义 |
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引用本文: | 高惠珠.论真理标准问题讨论的启蒙意义[J].武汉大学学报(人文科学版),2013,66(3):40-47,127. |
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作者姓名: | 高惠珠 |
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作者单位: | 上海师范大学哲学学院 上海200234 |
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基金项目: | 国家社会科学基金重大招标项目 |
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摘 要: | 真理标准问题的启蒙意义可以从政治启蒙、学术启蒙、价值启蒙三个维度来探讨。就政治启蒙而言,这场讨论打破了"两个凡是"的束缚,澄清了人们对何谓社会主义的模糊认知,中国特色社会主义概念的提出及形成的八大举措和主张,成为政治启蒙的标志性成果;就学术启蒙而言,这场讨论打破了长期以来禁锢全国学术研究的"圣人标准",开启了新时期我国知识界独立研究的学术风尚,激发了我国学术界的公共意识和社会责任感;就价值启蒙而言,这场讨论使自由、民主、平等的价值理念在全社会得到了普遍认同和增强,使其超越了传统意义而具有当代性。
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关 键 词: | 政治启蒙 学术启蒙 价值启蒙 真理标准 |
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