基于技能竞赛的汽车维修专业“教学做赛”一体化课程教学改革研究

本文根据技工院校创新一体化课程改革模式和人才培养的要求,客观分析了技工院校教学与技能竞赛之间的联系,探索了将技能竞赛和课程建设一体化改革互相融合的教学做赛汽车维修专业一体化教学模式,提出了依托技能竞赛推动教学创新。