高中政治课有效教学探索 |
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引用本文: | 巫俊平,向淑娟.高中政治课有效教学探索[J].科学咨询,2010(2). |
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作者姓名: | 巫俊平 向淑娟 |
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作者单位: | 重庆市石柱中学校; |
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摘 要: | 有效教学(effectiveteaching)作为一种教学理念和策略源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动。2001年以来,随着素质教育的不断推进,有效教学对我国教育尤其是中小学课堂教学产生广泛而深刻的影响。高中政治课作为一门教育性、思想性、理论性极强的学科,其课堂教学的有效性一直受到广泛的关注。
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关 键 词: | 教学活动 中小学课堂教学 教学探索 情感态度与价值观 激发学生兴趣 教学目标 高中政治课教学 教学有效性 素质教育 有效教学 |
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