基于SPOC的混合式教学模式在环境基础化学课程教学中的实践 |
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引用本文: | 高明,王俊霞,沈舒苏,刘大朋,陈明,周晓吉,钱飞跃.基于SPOC的混合式教学模式在环境基础化学课程教学中的实践[J].创新创业理论研究与实践,2024(7):108-110. |
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作者姓名: | 高明 王俊霞 沈舒苏 刘大朋 陈明 周晓吉 钱飞跃 |
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作者单位: | 苏州科技大学环境科学与工程学院 |
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摘 要: | 小规模限制性在线课程(SPOC)的混合教学模式课堂利用率高,正日益引起教育工作者的重视。该文以环境基础化学(一)课程为例,对基于SPOC的混合式教学模式进行详细阐述,针对学习需求及课程特点进行混合教学模式设计,阐明基于SPOC的线上线下混合式教学模式在教学实践中的应用,也对线上、线下教学各自的优点和不足进行深入的探讨。
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关 键 词: | SPOC 混合教学 环境基础化学 课程实践 环境类专业 课程评价 |
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