基于虚拟仿真技术的“技能生态”建设路径分析

该文基于数字技能，分析了现阶段“双高”专业建设中学生职业能力培养的现状和存在的主要问题，提出数字生态系统构建的必要性和难点；提出结合技能竞赛实施，新专业、新职业、新行业的内涵建设，数字能力、产业发展、思维能力培养等，完善竞赛生态系统，充分发挥“双高计划”建设作用，促进陕西省商科类职业教育系统性和整体性发展。