| 信号与系统课程“以学为中心”教学模式探索与实践 |
| |
| 引用本文： | 全星慧,韩建,赵丽华,周围,吕秀丽.信号与系统课程“以学为中心”教学模式探索与实践[J].创新创业理论研究与实践,2024(7):124-126. |
| |
| 作者姓名： | 全星慧 韩建 赵丽华 周围 吕秀丽 |
| |
| 作者单位： | 东北石油大学物理与电子工程学院 |
| |
| 基金项目： | 2021年度教育部产学合作协同育人项目“AI背景下‘双创’人才培养实训实验室建设”（202002010041）;2021年度教育部产学合作协同育人项目“‘人工智能+新工科’背景下人才培养模式研究”（202101244003）；;2022黑龙江省高等教育教学改革研究项目“基于‘四库一网’的电子信息类一流课程建设与课程思政实践”（SJGY20220239）；;黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“电子技术类课程创新及课程思政教学的研究与实践”（GJB1422146）； |
| |
| 摘 要： | 信号与系统是电子信息类专业的核心基础课。为了激发学生学习的主动性，培养学生的创新能力，进一步提高信号与系统课程的教学质量，该文根据课程特点探索了“以学为中心”的教学模式，通过整合教学内容、增加教学环节、引入教学手段、丰富评价机制等，实现“以学为中心”，以教为主导，将教学过程纵向延伸，将教学内容横向延伸，培养学生的自主探究、独立思考能力，并取得了较好的教学效果。
|
| 关 键 词： | 信号与系统 创新能力 “以学为中心” 以教为主导 教学模式 教学质量 |
|
|
