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| 维吾尔“民考汉”在校大学生对相关问题的认知——基于个案访谈的分析 | |
| 作者单位： | ;1.北京大学社会学系 |
| 摘 要： | 为理解"民考汉"在校大学生行动的内在意义,笔者选取了10名维吾尔在校大学生(其中6名是"内高班"毕业生)进行深度访谈,展示了他们对语言、伊斯兰教、维吾尔族历史以及对自身和维吾尔族前途的期待等四个方面的认知,发现:1)该十名访谈对象对其母语具有一定的情感倾向,同时对其他语言也持开放态度;2)该群体为典型的文化穆斯林,"重信仰,轻行为",同时他们对新疆当前的宗教治理实践有各自心理反映;3)对维吾尔族历史的认识呈现一定的分化,其对官方历史的态度更需引起注意;4)大多数人对其自身和整个民族的前途持乐观态度,但其中存在一定的阶层分化。文中最后讨论了"知识分子亚社会"实现的可能途径。 |
| 关 键 词： | 民考汉 双语教育 文化穆斯林 历史叙述 知识分子亚社会 |
Uyghur “Min Kao Han” Undergraduates' Attitudes towards Ethnic Issues:Analysis Based on Interviews |
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