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杂志ISSN号
激发学生学习兴趣 优化数学课堂教学
作者姓名:
潘姝毅
作者单位:
重庆市暨华中学校
摘 要:
在数学课堂教学中,通过创设情境、设置疑问、组织学生自主探索、合作交流,让学生尝试成功等途径来培养好学生学习数学的兴趣,促使学生生动活泼地、主动地、富有个性地学习,从而更好地达到获取知识,发展能力的目的。
关 键 词:
兴趣
激发
提升
巩固
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