|
|||||
|
|
| “罗森塔尔效应”在小学数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 杨洁.“罗森塔尔效应”在小学数学教学中的应用[J].科学咨询,2013(2):71. |
| 作者姓名： | 杨洁 |
| 作者单位： | 重庆市北部新区花朝小学 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中,可以充分应用"罗森塔尔效应",通过建立融洽的师生关系、教师期望的差异化策略、鼓励为主的学生评价模式、分层次作业布置模式等途径,切实提高小学数学教学质量,促进不同层次、不同基础、不同个性小学生的身心全面发展。 |
| 关 键 词： | 罗森塔尔效应 小学数学教学 应用 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |