数学学习的真谛 探寻数学的本源

数学的本源从逻辑上说是数学的逻辑起点,即数学产生、发展的源泉。学习数学就是要把数学适当返璞归真,恢复数学的本来面目,回到真实的社会生活中去,回到数学家当初发明创新的状态,把抽象的难于理解的数学的学术形态转化为生动形象、具体、容易理解的数学的教育形态。要不断地探寻数的社会、生活和自然本源;数学的逻辑本源;数学知识之间、数学