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| 我国原创图画书的故事结构特征 | |
| 作者姓名： | 周俊男 张鑑如 |
| 作者单位： | （1.天津师范大学教育学部， 天津 300387; 2.台湾师范大学幼儿与家庭科学学系， 台湾台北 106） |
| 基金项目： | 天津市教委人文社会科学研究项目（2021SK154）；天津师范大学哲学社会科学研究青年基金课题（52WU2006） |
| 摘 要： | 图画书的故事结构对儿童语言发展和阅读理解具有重要作用。通过对65本我国原创图画书故事结构特征进行分析，研究发现：我国原创图画书以非人物主角最多，其次是儿童角色；在人称的使用上，以第三人称为主，第一人称其次，没有以第二人称创作的作品；在故事结构类型上，以单一情节和多个情节的数量最多。学龄前适读与小学适读的图画书在主角类型、人称使用以及结构类型的呈现上具有差异性。 |
| 关 键 词： | 原创图画书 故事结构 学龄前适读 小学适读 |
| 收稿时间： | 2023/12/21 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2024/1/7 0:00:00 |
The Story Structure Characteristics of Chinese Original Picture Books |
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| Authors: | ZHOU Jun-nan ZHANG Jian-ru |
| Abstract: | |
| Keywords: | Chinese original picture book story structure preschool reading primary school reading |
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