| 儿童如何参与研究：基于照片引谈法的解读 |
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| 引用本文： | 牟映雪,董艳琴,蔡红梅.儿童如何参与研究：基于照片引谈法的解读[J].重庆师范大学学报(哲学社会科学版),2023(6):14-23. |
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| 作者姓名： | 牟映雪 董艳琴 蔡红梅 |
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| 作者单位： | 重庆师范大学 编辑出版中心，重庆401331；;成都市特殊教育学校，成都610031;重庆师范大学 教育科学学院；重庆401331 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金年度一般项目“3-６岁藏汉双语儿童的汉语发展水平测量与促进策略研究”（18BMZ078)，重庆市社科规划一般项目“重庆市普惠性幼儿园保教质量的影响因素及作用机制研究”（2017YBJY073） |
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| 摘 要： | 照片引谈法是一种基于艺术的研究方法。用于儿童研究能为儿童赋权增能，支持儿童借助视觉表达自身的真实生活样态，进行自我的知识建构，也能获取更多、有更好信度与效度的研究数据。儿童研究中的照片引谈法程序包括确定研究主题和目标、邀请儿童参与、选择摄影工具、明确拍摄要求、整理照片、正式引谈、分析资料形成结论七个步骤，对儿童与成人的权力反思贯穿于全过程。未来使儿童成为积极的研究参与者需要关注方法论层面的思考，增强对研究伦理的观照，融合多学科领域的理念和方法，增强包容性。
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| 关 键 词： | 儿童参与研究 照片引谈法 方法论 儿童权利 研究伦理 |
How Children are Involved in Research:an Interpretation Based on Photo-Elicitation Interviews |
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| Mou Yingxue,Dong Yanqin,Cai Hongmei.How Children are Involved in Research:an Interpretation Based on Photo-Elicitation Interviews[J].Journal of Chongqing Normal University Edition of Social Siences,2023(6):14-23. |
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| Authors: | Mou Yingxue Dong Yanqin Cai Hongmei |
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| Institution: | Editing and Publishing Center, Chongqing Normal University, Chongqing 401331;;Chengdu Special Education School, Chengdu 610031;; College of Education Science, Chongqing Normal University, Chongqing 401331, China |
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| Keywords: | |
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