齐莫曼自主学习理论对大学生自主学习激励启示研究--以《大学生职业规划课》为例

结合齐莫曼自主学习理论的基本内涵和在教学中运用的启发,根据《大学生职业规划课》的教学目标及自主性学习不足的问题,提出要增强激励机制:一是内动力与目标激励,二是教学资源与平台激励,三是考核与制度激励,四是环境激励。