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杂志ISSN号
艺术个性教育在实践性教学中的运用
作者姓名:
陈文
李松
作者单位:
梧州学院宝石与艺术设计学院
摘 要:
实践性教学是当下推行的以注重实用性为特征的教学模式,符合当前由传统的学历教育向应用技术类转变,向职业教育类转变的新教学模式。是理论与实践、艺术与技术的结合。笔者通过在高校转型形势下,对艺术个性教育在实践性教学的运用与内容的探讨与思考,证明了艺术类实践性教学的重要意义。
关 键 词:
高校转型
艺术个性教育
实践性教学
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