基于网络环境下初中数学“探究式学习”教学模式实证研究

针对目前初中数学教学的实际，以建构主义理论为指导，以数学学科特点为基础，从现代信息技术与初中数学教学整合入手，提出基于网络环境下初中数学“探究式学习”教学模式。对应用该教学模式的课堂教学进行实证研究，并对其效果进行了测评。