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分类号
杂志ISSN号
体验教育让学校焕发生命活力
作者姓名:
高明
作者单位:
重庆市垫江县桂溪小学校
摘 要:
桂溪小学是垫江县城区中心小学。自基础教育课程改革实施以来,我校加强课程管理,执行“减负提质”规定,深化体验教育研究,构建民主和谐、生动活泼的体验学习课堂,全面提高了育人质量。
本文献已被
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