如何发挥幼儿园区域活动的有效性

解读《3-6岁儿童学习与发展指南》，创设有价值的区域活动，能更好地促进幼儿发展。实践中，我们发现将区域活动与乡土特色课程相结合，把课程内容融入到区域活动中，更能体现区域活动的价值，为区县幼儿提供更为广阔的创造空间。本文从创设区域的渠道、材料收集的途径、材料的投放原则、整合的作用等方面进行了阐述。