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关注实践操作促进有效学习
作者姓名:厉倍倍
作者单位:浙江省东阳市城东街道塘西小学
摘    要:实践操作活动不仅有助于学生理解抽象的数学知识,还有助于提高学生的学习效率,进而提升学生的思维能力。因此,我们要在小学数学的数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用各个领域中,关注数学课堂中的实践操作,从而促进学生有效地学习。

关 键 词:数学学习  实践操作  有效学习
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