中等职业学校学生综合素质评价模式探索 |
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引用本文: | 欧阳昌强.中等职业学校学生综合素质评价模式探索[J].科学咨询,2015(13). |
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作者姓名: | 欧阳昌强 |
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作者单位: | 重庆市永川职业教育中心 |
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摘 要: | 中职学生综合素质评价可分为基本素质、文化素质和专业素质三个大的板块。从道德与公民素养、学习与创新能力、合作与交流、运动与健康、审美与表现、公共基础课程学习、公共拓展课程学习、专业核心课程学习、专业方向课程学习、顶岗实习、专业拓展课程学习、教学实践、专业讲座、技能活动、技能表现作品设计等15个方面,按评价标准、评分办法和评级依据三个维度进行评价。
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关 键 词: | 中职学生 综合素质 评价模式 探索 |
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