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杂志ISSN号
提高数学素养 让学生的数学学得更好——小学数学中的数感培养
作者姓名:
徐兵
作者单位:
重庆市开县丰乐街道中心小学
摘 要:
在小学数学教学中,发现有的学生数学思维敏捷,能举一反三,但有的学生却把简单的式题做错,如把65写成56,算出哥哥比弟弟高10米等等把式题中的数据抄错或结果太离谱的错误。究其原因,一个至关重要的因素是忽视了学生良好数感的培养,以至于许多学生的头脑中一点“数”都没有,
关 键 词:
小学数学
数学素养
学生
培养
数感
数学教学
数学思维
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