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| 谈语文教学的语言信息的表述艺术 | |
| 引用本文： | 新闻.谈语文教学的语言信息的表述艺术[J].九江学院学报,1998(2). |
| 作者姓名： | 新闻 |
| 作者单位： | 宝钢集团人民厂中学!332000 |
| 摘 要： | 语文课的教与学主要是靠语言信息的传递与吸收来完成。基于此，语文教师语言信息的表达艺术就显得更为重要。那么，语文教师应具备怎样的语言信息的组织与表达能力呢？记得苏联著名作家高尔基曾讲过，“作为一种感人的力量，语言的真正美产生于言辞的准确、明晰与动听。”一、讲重点，语言要精炼明了教师讲解课文，如同作家写文章切忌面面俱到，平铺直叙；而必须突出重点，做到提纲军领，精炼明了。作家写文章讲究“立片言以居要，为一篇之警策”。（陆机（文赋》）教师在讲解课文时，要突出，要表达清楚文章重点，就应抓住警策之言，抓住关… |
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