素质教育中大学生主体地位辩证阐析 |
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引用本文: | 李萃英.素质教育中大学生主体地位辩证阐析[J].青岛科技大学学报(社会科学版),2000(1):50-52. |
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作者姓名: | 李萃英 |
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作者单位: | 山东科技大学人文科学系 |
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摘 要: | 21世纪的高等教育所关注的中心是人的全面发展的素质教育。在教育中, 高校教师为主导,大学生为主体。与其他年龄段的人相比,大学生是具有时代气息的发展中的 人和高校教育活动的主体。要充分发挥这一主体的积极性,需要转变旧的传统教育观念。教育 管理少一些“政气”,课堂上多给学生留一片主动参与和交流的空间,以培养新世纪素质全面 发展的人才。
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关 键 词: | 素质教育 大学生主体 独特性 激活主体举措 |
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