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素质教育中大学生主体地位辩证阐析
引用本文:李萃英.素质教育中大学生主体地位辩证阐析[J].青岛科技大学学报(社会科学版),2000(1):50-52.
作者姓名:李萃英
作者单位:山东科技大学人文科学系
摘    要:21世纪的高等教育所关注的中心是人的全面发展的素质教育。在教育中, 高校教师为主导,大学生为主体。与其他年龄段的人相比,大学生是具有时代气息的发展中的 人和高校教育活动的主体。要充分发挥这一主体的积极性,需要转变旧的传统教育观念。教育 管理少一些“政气”,课堂上多给学生留一片主动参与和交流的空间,以培养新世纪素质全面 发展的人才。

关 键 词:素质教育  大学生主体  独特性  激活主体举措
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