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对比--在英语课堂教授文化的有效方法
引用本文:余惠芬.对比--在英语课堂教授文化的有效方法[J].合肥工业大学学报(社会科学版),2005,19(2):104-107.
作者姓名:余惠芬
作者单位:暨南大学,国际学院,广东,广州,510632
摘    要:文章阐述了语言和文化的关系以及在英语课堂同时教授文化的重要性和必要性;认为将目的语文化和本土文化进行对比是在英语课堂教授文化行之有效的方法;同时简要介绍了使用此教学法在英语课堂教授文化的探索与实践,指出利用该对比方法在英语课堂教授文化可获事半功倍之效果。

关 键 词:英语教学  文化教学法  对比  目的语文化  本土文化
文章编号:1008-3634(2005)02-0104-04
修稿时间:2004年8月26日

Contrast: An effective way to teach culture in an EFL class
YU Hui-fen.Contrast: An effective way to teach culture in an EFL class[J].Journal of Hefei University of Technology(Social Sciences),2005,19(2):104-107.
Authors:YU Hui-fen
Abstract:This article describes the importance and the awareness of the relationship between language and culture, stresses on that teaching language must automatically entail teaching culture. The author holds that the approach of contrasting target culture with source culture is a very effective way to teach culture in an EFL class and gives a brief introduction to her own practice.
Keywords:English teaching  culture teaching  contrast target culture  source culture
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