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| 运用电教手段优化小学数学教学 | |
| 引用本文： | 胡秀丽.运用电教手段优化小学数学教学[J].科学咨询,2006(12):40. |
| 作者姓名： | 胡秀丽 |
| 作者单位： | 酉阳实验小学 |
| 摘 要： | 小学生思维的特点是直观与形象,而在现代化的教学中,电教媒体以它独特的优越性被广泛运用于教学过程,使教学过程变得图文并茂、形象生动、丰富多彩.在教学过程中如果能恰当地运用电教手段可使学生快速、高效地获取知识,发展思维,形成能力.近年来我在小学数学教学过程中合理运用电化教学,充分调动学生学习积极性,开发学生智力,优化课堂教学,提高了教学质量,具体做法是: |
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