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| 韩愈"哀情"教育思想探析 | |
| 引用本文： | 陈秋琴.韩愈"哀情"教育思想探析[J].江淮论坛,2008(2):173-177. |
| 作者姓名： | 陈秋琴 |
| 作者单位： | 华南师范大学地科院,广州,510631 |
| 摘 要： | 韩愈在教育实践中常常运用"以哀感人"的教育方式,在此基础上又逐渐形成了"哀情"教育思想."哀情"教育既是一种强调师生情感交流与共鸣在教育活动中的作用的教育策略,又是一种引导学生宣泄抑郁情感、培养学生积极心态和悲悯之心的情感教育.在中唐的社会背景下,韩愈运用"以哀感人"的情感教育方式来引导、培养弟子良好品性情操具有特殊的时代意义,这种教育理念以及围绕这种理论而展开的教育实践对当今教育也有着重要的启发作用. |
| 关 键 词： | 韩愈 "哀情"教育思想 恻隐 仁爱 |
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