| 我国应尽早启动"艺术教育零点工程"--兼论艺术教育与知识创新 |
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| 引用本文： | 冯健亲. 我国应尽早启动"艺术教育零点工程"--兼论艺术教育与知识创新[J]. 南京大学学报(哲学．人文科学．社会科学 ), 2001, 38(1) |
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| 作者姓名： | 冯健亲 |
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| 作者单位： | 南京艺术学院,南京,210013 |
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| 摘 要： | 健全的思维应该是逻辑思维和形象思维并重的思维，亦是创新成果的基础之基础。形象思维教育中艺术教育有着特殊而不可替代的重要作用。“左右脑分工理论”为开发右脑潜能、增强创新能力提供了科学依据，并引申出“没有艺术的教育是不完整的教育”的观点。我国的学校艺术教育存在着重技艺训练、轻素质及健全思维教育的缺陷，学科涵盖面亦相应偏窄。因此，有必要在条件相对成熟的地区或学校尽早启动“艺术教育零点工程”，以在素质及创新意识教育方面赶上世界先进水平。
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| 关 键 词： | 艺术 教育 创新 零点工程 |
Our Country Should Start the "Zero Point Project of Art Education" As Soon As Possible |
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| FENG Jian-qin. Our Country Should Start the "Zero Point Project of Art Education" As Soon As Possible[J]. Journal of Nanjing University(Philosophy, Humanities and Social Sciences), 2001, 38(1) |
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| Authors: | FENG Jian-qin |
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