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| “返乡”或“留城”:北京市流动儿童的教育分流 | |
| 引用本文： | 汪永涛. “返乡”或“留城”:北京市流动儿童的教育分流[J]. 当代青年研究, 2016, 0(1): 97-102. DOI: 10.3969/j.issn.1006-1789.2016.01.017 |
| 作者姓名： | 汪永涛 |
| 作者单位： | 中国青少年研究中心共青团工作所 |
| 摘 要： | 北京市适学流动儿童存在教育分流情况,在流动儿童小升初的时候,父母会根据孩子的成绩、家庭情况等相关因素进行返乡或留京的抉择。但是,无论是返乡还是留城,他们都难以实现社会向上流动,返乡只不过是延迟了教育分流的时间。加强职业教育,引导流动儿童转变职业观念,这既可以解决大龄流动儿童的出路问题,也有助于流动儿童的社会融入。 |
| 关 键 词： | 返乡 留城 流动儿童 教育分流 |
Returning Home or Staying in the City: Education Distribution of Migrant Children in Beijing |
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