美拉尼西亚沿海一带科学生态知识与原住生态知识的交汇:对当代海洋资源管理的意义

西方海洋科学家与美拉尼西亚沿海渔民由于世界观上的根本差异,会从同样的观察得出不同的结论。根据同样的归纳性逻辑,科学家与当地渔民都发现方尾鳟鱼在每月某时聚集在珊瑚礁某一通道。但源自不同世界观的不同前提,却让他们对鱼群何以如此得出完全不同的结论。这些不同,对海洋资源的开发(或不开发)和管理很有意义。我在本文中分析了科学知识与原住知识中都存在的、我所谓的经验缺陷。这缺陷涉及鱼类的生物学与生态学,有时会造成鱼类资源管理的不当。我主张以科学教育来补充原住知识体系,尽管有人认为二者风马牛走不到一起。