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| 浅谈高中生物课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 蓝泽桂.浅谈高中生物课堂教学的有效性[J].科学咨询,2013(1):86-87. |
| 作者姓名： | 蓝泽桂 |
| 作者单位： | 重庆市永川中学 |
| 摘 要： | 在新课改理念下,我们更应该"以学生为中心",促进学生的个性发展,不断引导学生学习,积极倡导学生主动参与教学活动中,这样才能提高教学的有效性。那么,课堂上教师可以采用哪些具体措施来提高课堂教学的有效性呢?在教学实践中,笔者做了以下尝试。一、优化教学方法,提高生物课堂有效性新课改倡导了自主、合作、探究教学方式,课堂教学中要充分体现教师主导性和学生的主体性即做学生的"导"师而 |
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