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找准课内小练笔的切入点让课堂练笔更加亮丽
引用本文:叶大仁.找准课内小练笔的切入点让课堂练笔更加亮丽[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2010(1):74-75.
作者姓名:叶大仁
作者单位:广东省深圳市光明新区光明办事处爱华小学
摘    要:小学语文教材中的每篇课文文质优美,语言规范生动,思想内涵丰富,是学生学习语言、练习作文的优秀范文,作者表现生活、表达真情实感的方法是学生应该领悟运用的写作技巧。在教学中,以课例信息资源为写作内容,把语言形式的运用与课文内容的理解有机结合起来。

关 键 词:课堂练笔  课内  小学语文教材  课文内容  语言规范  思想内涵  学习语言  写作技巧
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