涉煤专业学生的专业思想及教育 |
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引用本文: | 张爱青,张菊花.涉煤专业学生的专业思想及教育[J].山西高等学校社会科学学报,2000,12(6):66-67. |
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作者姓名: | 张爱青 张菊花 |
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作者单位: | 太原理工大学新闻中心!030024 |
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摘 要: | 积极健康的专业思想可以激发学生的学习热情;消极的专业思想则严重影响学生的健康成长。涉煤专业的学生由于其专业特点及社会的影响,在一定的阶段,往往表现为消极思想,对此,教育工作者应当从几个方面进行引导:加强思想教育;加强社会实践教育;高校施行学分制,增设辅修专业;加强职业理想教育等。
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关 键 词: | 专业思想 思想教育 职业理想教育 |
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