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浅议如何激发大学生学习《马克思主义原理》课的积极性
引用本文:
郭秋菊.浅议如何激发大学生学习《马克思主义原理》课的积极性[J].山西高等学校社会科学学报,2000,12(1):64-65.
作者姓名:
郭秋菊
作者单位:
山西省晋中地区职工大学
摘 要:
如何提高学生对马克思主义原理课的学习积极性,是普遍存在的问题,为了激发学生的兴趣,应从学习的目的、意义、伟大的人格魅力以及考试方法等方法着手。
关 键 词:
马克思主义原理
大学生
学习积极性
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