|
|||||
|
|
| 浅谈多媒体在小学数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 徐莉,徐蓉.浅谈多媒体在小学数学教学中的应用[J].太原师范专科学校学报,2000(3). |
| 作者姓名： | 徐莉 徐蓉 |
| 摘 要： | 小学生长于形象思维 ,而抽象思维能力比较欠缺。针对这一点 ,在教学中 ,我们充分发挥电教媒体的直观性、形象性特点 ,全方位、多层次地进行电教媒体的运用 ,通过向学生提供有关实例 ,给学生足够的感性认识 ,指明例题中所述内容属性 ,从而强化学生的抽象思维能力。例如 :在进行“求一个数是另一数的几倍”教学时 ,由于学生知识面窄 ,不能直接交待什么叫“倍数”这一概念。必须通过形象向抽象的过渡才能使学生理解这一数学概念 ,采用多次操作电教媒体来强化学生思维的方法 ,收到了很好的效果。运用多媒体计算机中的 Powerpoint动画设计制作的… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |