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加强学法研究 深化教学改革
作者姓名:崔旭民
作者单位:山西省交通学校!030031
摘    要:教学活动的根本宗旨在于教学生学会学习 ,不教之教是教学的最高境界。教与学是有机统一体 ,教师是主导 ,学生是主体。学法探讨是教学研究的核心 ,学法指导是发展学习能力的关键。学法变革对整个教学提出了全面要求 ,并将有力推进教学改革的进行。

关 键 词:教学活动  教法  学法  学法指导  教学改革
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