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浅谈基于暗示教学法的启蒙阶段小学英语教学
作者单位:
;1.哈尔滨师范大学西语学院
摘 要:
小学英语教学作为学生英语学习生涯的开端,有着极其重要的地位。本文从暗示教学法的起源和内涵谈起,阐释了暗示法的基本原则并探讨了其在小学英语课堂中的应用,旨在对将暗示教学法应用于小学英语课堂的可行性及有效性进行探究。
关 键 词:
暗示教学法
启蒙
小学英语教学
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